C'est une bonheur de voir à quel point cet album inspire les enseignant-es ! Dans la classe de Myriam Jouret, à l'école Jules Ferry de Toulouse, les élèves ont écrit 5 albums formidables!
Les illustrations sont des photos de compositions réalisées à base d'objets de récupération. Elles sont cocasses et très réussies. Quant aux textes, ils ont fait l'objet d'une démarche pédagogique très fouillée qui m'a laissée très admirative:
En préalable, la classe a réalisé un travail de fonds en sciences sur les différents cycles de vie. Papillon, tortue par exemple.
Etape 1 : par groupe, les enfants dessinent les différentes étapes d'un cycle de vie. Chaque groupe traite d'un animal différent.
Etape 2 : quand les stades sont bien identifiés, on cherche les dangers potentiels qui pourraient empêcher l'histoire de se poursuivre.
Etape 3 : on passe à l'écriture de la phrase.
J'avoue que je suis fan des reformulations du titre !
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire